Le programme pilote en apprentissage mixte MEND THE GAP, organisé en octobre et novembre 2024, visait à renforcer les pratiques inclusives parmi les éducateurs d’adultes. Il combinait deux sessions en face à face avec un apprentissage en ligne à son propre rythme, offrant une expérience d’apprentissage flexible et complète. Dispensé par les formateurs de la Solution : Solidarité et Inclusion, le cours a permis aux éducateurs d’approfondir leur compréhension des concepts clés et de les adapter à leur propre contexte professionnel.
L’auto-apprentissage entre les sessions
Une caractéristique unique de ce programme d’apprentissage mixte était la possibilité pour les participants d’explorer la plateforme en ligne entre les sessions en face-à-face. Ils ont ainsi pu consulter le matériel de formation, approfondir les pratiques d’inclusion et s’engager dans des activités d’auto-évaluation.
L’une des principales caractéristiques de la plateforme est qu’elle a été conçue pour encourager l’apprentissage indépendant, tout en garantissant que les participants bénéficient du soutien des formateurs pour obtenir des éclaircissements et poser des questions.
Retours des participants
Toutes les sessions organisées ont reçu un retour positif de la part des éducateurs impliqués. Ils ont particulièrement apprécié la pertinence des outils d’évaluation basés sur des scénarios, soulignant que ces exemples concrets étaient bien adaptés aux besoins de la population cible. Les participants ont exprimé le souhait de promouvoir la plateforme au sein de leurs réseaux professionnels afin d’encourager une plus grande participation.
En conclusion, le programme pilote Mend THE GAP s’est avéré être un outil efficace pour doter les éducateurs d’adultes des connaissances et des ressources dont ils ont besoin pour promouvoir l’inclusion dans leur travail.
Combinant l’interaction en face à face avec la flexibilité de l’apprentissage en ligne, le programme a fourni une expérience de développement professionnel enrichissante et impactante. Le succès de la formation dans la promotion de l’éducation inclusive est attesté par le retour d’information positif et l’enthousiasme exprimé pour le partage de la plateforme.
